Entradas

Proyecto Integrador PDF

A continuación comparto el proyecto en PDF, en este pueden visualizar de manera más clara los componentes del proyecto. proyecto PDF Conclusión de equipo Consideramos que los propósitos que nos planteamos al inicio del curso se han alcanzado, porque comenzamos conociendo instrumentos intermedios para aplicar en nuestra práctica docente, pero al ir trabajando, conociendo y analizando el objetivo de la materia, fuimos implementando diversas estrategias innovadoras y sobretodo, conociendo el trabajo de nuestros compañeros que también fue un factor relevante para adquirir nuevos aprendizajes, y a su vez los implementaremos con nuestros alumnos creando ambientes virtuales consolidando el proceso enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos. Los propósitos que establecimos al inicio del curso principalmente fueron: Tener disposición para aprender en cuanto a los temas que se abordarían, así como al trabajo colaborativo en las actividades y a adquirir conocimientos en las TIC, ya que sólo eran i...
3 comentarios
Leer más

Proyecto integrador Etapa 2

En el siguiente video se encuentra la propuesta de un aula virtual, pero ahora también se incluye una rúbrica basada en los autores Estrada y Boude, dicha rúbrica es pensada en los ambientes virtuales de aprendizaje.  (AVA) Click para ver video
Publicar un comentario
Leer más

PROPUESTA PARA EVALUAR AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)

Boude (2011) define un ambiente de aprendizaje como un espacio virtual o presencial diseñado e implementado por el profesor con la clara intención de contribuir al desarrollo de competencias y habilidades en sus estudiantes. La Evaluación según Tyler (1950) nos dice que es un proceso que determina hasta que punto se han conseguido los objetivos educativos.  Es un proceso de recogida de información, de tipo continúo, ordenado, y sistemático.  Ahora bien, el propósito de la evaluación AVA nos sirve para tomar decisiones en diferentes aspectos del que la componen, y esto es con el objetivo de mejorar, es importante tener claridad sobre el objetivo que persigue la evaluación.  A continuación les comparto un modelo de rúbrica, basado en el modelo de en la propuesta de Estrada y Boude,  uno sin llenar y otro aplicado al AVA de unos colegas de la maestría, que realizaron una propuesta de un AVA.  Rúbrica PDF 
2 comentarios
Leer más

PROPUESTA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE SUSTENTADO CON LAS TIC

La docencia moderna requiere mucho más que el diseño e implementación de estrategias de aprendizaje. Actualmente, los docentes deben satisfacer la necesidades que el alumno requiere para enfrentarse a nuevos retos, y para ello deben incluir herramientas que complementen su práctica y experiencia.  Para la realización de esta actividad trabajé en equipo, con mis colegas de la maestría, nos apoyamos en la tecnología y de esta forma pudimos trabajar de manera colaborativa utilizando diferentes herramientas como: mensajería instantánea, documentos en la nube y por último  aplicaciones que fomentan la motivación intrínseca para aprender. Al finalizar la etapa 1 del  proyecto integrador. Primeramente sintetizamos la información para posteriormente realizar un video no sólo de carácter informativo, sino didáctico, entretenido, divertido, que invite a observar y escuchar con atención. (el sitio/aplicación utilizado fue Powtoon.) Este sitio nos ofrece una amplia variedad de planti...
5 comentarios
Leer más

AMBIENTES DE LOS APRENDIZAJES MEDIADOS POR LAS TIC

Un ambiente es una atmósfera, lo que nos rodea, aterrizando esto a los aprendizajes, nos referimos al entorno en el que se sitúan los estudiantes y docentes, y siendo ahora más específicos, con estos tiempos en donde nos obligamos a clases virtuales, la siguiente infografía es muy oportuna para sintetizar las características, las ventajas, los riesgos, los requisitos, etc. de  un ambiente a través de las TIC. A continuación da clic abajo.  Descargar https://drive.google.com/file/d/12iG-1XHZ2fy75hAMum2qNTtrAVNBv7MU/view?usp=sharing
7 comentarios
Leer más

CUADRO COMPARATIVO PDF

El siguiente cuadro comparativo, presenta un análisis de las tecnologías de la información y comunicación en la educación, tomando en cuenta los puntos de vista de los autores. DESCARGAR https://drive.google.com/file/d/1_yVLXeYcKR2GV9YOhjfpjRl2SGKg1Epe/view?usp=sharing
Publicar un comentario
Leer más
La enseñanza es una interacción entre tres elementos: el docente, el alumno, y el objeto que se desea conocer. Por consiguiente se puede decir que el concepto de enseñanza es la transmisión de conocimientos del docente hacia el estudiante a través de diversos medios y técnicas. Actualmente vamos rompiendo paradigmas, vamos dejando atrás la educación conductista, esa en la que solo se trataba precisamente de eso, transmitir conocimientos y saberes, hoy la educación va más allá de eso, hoy se trata de ayudar a los dicentes a ser conscientes de cómo crear sus propios conocimientos, a guiarlos para encontrar las herramientas que los ayuden a gestionar sus aprendizajes, sus métodos.   Es importante para la realidad en la que nos enfrentamos, dominar las tecnologías, encontrar nuevas formas que nos permitan desarrollar estos planes, y plasmarlos logrando que aún en la distancia, (clases en linea) los estudiantes se sientan motivados, curiosos, y sobre todo ingeniosos para logra...
1 comentario
Leer más